А.Н. Стрельникова - была оперная певица, преподаватель пения, а также автор уникального комплекса дыхательных упражнений, которые спасли жизнь тысячам людей. Данная дыхательная гимнастика представляет собой подборку упражнений, которая была разработана ей, прежде всего для себя. Когда она искала возможность справиться со своим недугом,  была создана собственная система дыхания - методика, которая помогла ей восстановить здоровье и вернуть голос.

В преддверии праздника, в группе "Пчёлка" прошла активная работа по изготовлению новогодних украшений.  В первый день мы решили сделать фонарики, во второй день- шили игрушки из фетра, на третий день - у нас в планах было изготовление объёмных снежинок, на четвёртый день - мы изготавливали снегирей из фетра, на пятый день недели мы решил порисовать новогодние рисунки, шестой день - разрисовывали окна в классе. В последний день тематической недели дети изготавливали игрушки на уличную ёлку.

В группе "Пчелки" прошла тематическая неделя "Зимующие птицы". За это время дети узнали много интересного о жизни птиц зимой. Рисовали и разукрашивали разных птиц, запоминали их названия. На прогулках наблюдали за внешним обликом и их повадками. А так же совместно с воспитателем удалось своими руками смастерить кормушки для птиц из подручного материала. Ведь птицамв морозное время года очень нужна забота и поддержка людей.

В преддверии новогодних праздников и Рождества, в группенаших самых маленьких воспитанников,прошла работа по изготовлению новогодних украшений. Малыши были вовлечены в процесс и зачарованы происходящим. Воспитатель с детьми установили елочку, развешали гирлянды, на окна нанесли узоры и снежинки и все это вместе, сообща. Малыши надолго запомнят эту праздничную атмосферу и предновогоднюю суету.

В рамках тематической недели "Зимующие птицы" в группе "Пчелки" прошёл мастер-класс на тему "Кормушка для птиц из подручного материала".Для изготовления кормушек мы выбрали самый простой и доступный материал-пластиковые бутылки. На изготовление таких кормушек ушло немного времени, они получились просторными, удобными и безопасными для птиц. Девочки остались очень довольны результатом своей работы. Теперь мы все вместе будем кормить птиц из кормушек, сделанных своими руками и наблюдать за ними.

В группе « Светлячки» прошла тематическая неделя «Комнатные растения». Все самое прекрасное в жизни сравнивается с цветами. Цель занятия в закреплении знаний у детей о комнатных растений. Говорили, с детьми о том, зачем нужны растения, какую пользу они приносят людям и как ухаживать за ними.

С 01.09.2020 года по 16.10.2020 года проходил краевой фестиваль самодеятельного творчества "Дом, в котором открываются сердца" между краевыми стационарными учреждениями социального обслуживания, который был посвящен 75-летию победы в Великой Отечественной Войне. В связи с распространением коронавирусной инфекции фестиваль в этом году проходил заочно.  Получатели социальных услуг нашего учреждения совместно с сотрудниками подготовили ролик в нескольких номинациях для

С 30 ноября по 4 декабря проходил дистанционный курс обучения повышения квалификации по теме «Развитие мер поддержки и помощи социально уязвимым категориям населения» на котором присутствовала педагог-дефектолог Петрова Н.В.. Ведущие эксперты города Москвы освещали темы такие как «Общие проблемы инвалидности и психологические особенности членов семей - инвалидов».Конечно такая форма обучения не может заменить в полной мере эффект от «живого» общения и передачи опыта, в классическом понимании.

15 декабря в группе «Ромашка» состоялся праздник чая. Воспитанницы познакомились с легендой, которая повествует о том, откуда к нам пришёл чай, каким он бывает, с какими традициями на Руси связано чаепитие. Восторг вызвал настоящий никелированный самовар:

Самовар пыхтит, искрится

В группе Непоседа прошла  «Неделя дружбы и друзей».Каждый день назывался по-разному: «Дарите людям доброту», «Как мы умеем дружить», «В мире доброты». Были проведены беседы: «Добро не умрет, а зло пропадет», «Дружбой дорожить умей», «Вежливость», «Умейте дружбой дорожить», «Почему друг познаётся в беде?», «Что такое дружба?», «Как надо дружить?», «С чего начинается дружба?», «Нужно ли помогать другу?», «Если ты поругался с другом?» Проводились ситуативные игры «Добрые приветствия», «Вежливые слова».